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Transforme cette phrase verbale en phrase nominale :
La violence monte.
La montée de la violence
Transforme cette phrase verbale en phrase nominale :
Les combats s'arrêtent.
L'arrêt des combats
Transforme cette phrase verbale en phrase nominale :
Le président capitule.
La capitulation du président
Transforme cette phrase verbale en phrase nominale :
Les infirmières manifestent.
La manifestation des infirmières
Transforme cette phrase verbale en phrase nominale :
La bombe explose.
L'explosion de la bombe
Transforme cette phrase nominale en phrase verbale :
Entrée en scène de l'acteur
L'acteur entre en scène.
Transforme cette phrase nominale en phrase verbale :
L'ouverture du marché
Le marché ouvre.
Transforme cette phrase nominale en phrase verbale :
Changement des joueurs
Les joueurs changent.
Transforme cette phrase nominale en phrase verbale :
Transport d'un éléphant par voie maritime
L'éléphant est transporté par voie maritime.
Transforme cette phrase nominale en phrase verbale :
Diminution des impôts
Les impôts diminuent.
Transforme la phrase verbale passive en phrase verbale active :
Le plat a été préparé par un cuisinier
Le cuisinier a préparé le plat.
Transforme la phrase verbale passive en phrase verbale active :
La fillette est gardée par son grand-père.
Le grand-père garde sa fillette.
Transforme la phrase verbale passive en phrase verbale active :
Les spectateurs furent agréablement surpris par la prestation de l'actrice.
La prestation de l'actrice surprit agréablement les spectateurs
Transforme la phrase verbale passive en phrase verbale active :
Un but a été marqué par l'attaquant.
L'attaquant a marqué un but.
Transforme la phrase verbale passive en phrase verbale active :
Une casquette a été retrouvée par le gardien.
Le gardien a retrouvé une casquette
Complète la phrase avec c’est, s’est ou sait :
(c’est / s’est / sait) vers 20h que le vent (c’est / s’est / sait) mis à souffler.
C’est vers 20h que le vent s’est mis à souffler.
Complète la phrase avec c’est, s’est ou sait :
Il ne (c'est / s'est / sait) plus où se mettre.
Il ne sait plus où se mettre.
Complète la phrase avec c’est, s’est ou sait :
Il (c'est / s'est / sait) perdu dans le brouillard.
Il s'est perdu dans le brouillard.
Complète la phrase avec c’est, s’est ou sait :
Vas-y, (c'est / s'est / sait) le moment ou jamais !
Vas-y, c'est le moment ou jamais !
Complète la phrase avec c’est, s’est ou sait.
Il (c'est / s'est / sait) perdu dans la forêt.
Il s'est perdu dans la forêt.
Complète la phrase avec la, l'a ou là :
(la / l'a / là) lettre que tu m'as donnée, je (la / l'a / là) lirai plus tard.
La lettre que tu m'as donnée, je la lirai plus tard.
Complète la phrase avec la, l'a ou là :
Elle (la / l'a / là) accompagnée à l'école.
Elle l'a accompagnée à l'école.
Complète les phrases avec la, l'a ou là :
(la / l'a / là) route du moulin, s'il vous plaît ? C'est par (la / l'a / là) ?
La route du moulin, s'il vous plaît ? C'est par là ?
Complète la phrase avec la, l'a ou là :
(la / l'a / là) balle, il (la / l'a / là) cachée où personne ne pourra (la / l'a / là) trouver.
La balle, il l'a cachée où personne ne pourra la trouver.
Complète la phrase avec la, l'a ou là :
Ton blouson est (la / l'a / là) où ta mère (la / l'a / là) rangé.
Ton blouson est là où ta mère l'a rangé.
Quel est ce type de phrase :
Pars devant.
"Pars devant" est une phrase impérative.
Quel est ce type de phrase :
J'ai eu mon examen !
"J'ai eu mon examen !" est une phrase exclamative.
Quel est ce type de phrase :
Quelle heure est-il ?
"Quelle heure est-il ?" est une phrase interrogative.
Quel est ce type de phrase :
Va faire la vaisselle!
"Va faire la vaisselle !" est une phrase impérative et exclamative.
Quel est ce type de phrase :
Qui es-tu ?
"Qui es-tu ?" est une phrase interrogative.
Mets la phrase impérative suivante à la deuxième personne du singulier :
Buvez du jus de fruits.
Bois du jus de fruits.
Mets la phrase impérative suivante à la deuxième personne du singulier :
Faites ce que je vous demande.
Fais ce que je demande.
Mets la phrase impérative suivante à la deuxième personne du singulier :
Ne vous salissez pas les mains.
Ne te salis pas les mains.
Mets la phrase impérative suivante à la deuxième personne du singulier :
Laissez le chat tranquille.
Laisse le chat tranquille.
Mets la phrase impérative suivante à la deuxième personne du singulier :
Ne prenez pas trop de gâteaux.
Ne prends pas trop de gâteaux.
Complète par les verbes être ou avoir à l’impératif présent et à la personne qui convient :
...... heureux, on a retrouvé ton chien !
Sois heureux, on a retrouvé ton chien !
Complète par les verbes être ou avoir à l’impératif présent et à la personne qui convient :
...... confiance, il reviendra vous voir.
Ayez confiance, il reviendra vous voir.
Complète par les verbes être ou avoir à l’impératif présent et à la personne qui convient :
Ne ..... pas têtu, écoute ses conseils.
Ne sois pas têtu, écoute ses conseils.
Complète par les verbes être ou avoir à l’impératif présent et à la personne qui convient :
....... patients, nos voisins reviendront.
Soyons patients, nos voisins reviendront.
Complète par les verbes être ou avoir à l’impératif présent et à la personne qui convient :
....... fiers de votre parcours.
Soyez fiers de votre parcours.